Adult Education and Management in Lifelong Education

Studierende erwartet ein interaktives Lernumfeld, in dem sie die Möglichkeit haben, ihr Wissen und ihre Erfahrungen auszutauschen und zu vertiefen. Eine Vielfalt an Lehrveranstaltungen und Projekten sorgt dafür, dass Studierende ein breites Spektrum an Themen und Ansätzen kennenlernen und eigene Interessen entwickeln können. So wird das Studium auch durch interdisziplinäre Lehraufträge ergänzt und bereichert. Nachhaltige Lehre und erfolgreiche Forschung befruchten sich wechselseitig. In vielen Veranstaltungen steht die akademische Diskussion der Studierenden und Lehrenden deshalb im Zentrum.

Der Master Bildungswissenschaft verfügt über die drei Wahlbereiche. In jedem Wahlbereich wird ein Unterbereich mit deutschsprachigen Modulen und ein Unterbereich mit englischsprachigen Modulen angeboten. Die Wahlbereiche setzen sich aus den Bereichen Fragen und Diskurse der Bildungswissenschaft, Forschungsmethoden und Anwendungsfelder der empirischen Bildungsforschung wie auch Kulturpädagogik und Erwachsenenbildung zusammen. Es ist möglich einen Double Degree in Kooperation mit der Universität Padua zu erwerben.

Universitat Rovira i Virgili, Spanien; Universität Wien, Österrreich; Università degli Studi di Verona, Italien; Aristoteleio Panepistimio Thessalonikis, Griechenland; Univerza v Ljubljani, Slowenien; Universitetet i Agder, Norwegen; Universitetet i Oslo, Norwegen; Universidade de Lisboa, Portugal; Itä-Suomen yliopisto, Finnland; Università degli Studi di Padova, Italien.

Die Forschung an den beteiligten Professuren und Lehrstühlen ist breit aufgestellt und speist sich aus empirischer Forschung, Forschung in den Bereichen der digitalen wie auch kulturellen Fragestellungen wie auch zielgruppenspezifischer Forschung im Kontext von Kindheit, Jugend und Erwachsenenbildung.

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Qualifikationsprogramm der Fakultät für Humanwissenschaften: Ziel des Programms ist es, Doktorand*innen aller Fachrichtungen der Fakultät ergänzende Qualifikationsmöglichkeiten zu bieten und damit zu einer kooperativen und transdisziplinären Promotionskultur an der Fakultät beizutragen. Das QP macht Workshopangebote, die der fachlichen und beruflichen Qualifikation der Promovierenden dienen, koordiniert fachübergreifende Angebote und Events. Gefördert werden zudem Tagungs- und Reisekosten für Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen.

GSiK: Das Projekt "Globale Systeme und interkulturelle Kompetenz" bietet Studierenden die Möglichkeit, studienbegleitend an Seminaren und Vorträgen aus unterschiedlichen Fachbereichen teilzunehmen. Das Zertifikat Bildung, Ökologie und Nachhaltigkeit (BOeN): Ziel des Zertifikats ist die Entwicklung einer verantwortungsbewussten und informierten Haltung zu Themen der Ökologie und Nachhaltigkeit. Im Vordergrund steht dabei, frei nach eigenem Interesse studieren zu können. Das Zertifikatsangebot beinhaltet daher zahlreiche Wahlmöglichkeiten für eine individuelle Ausgestaltung