Angewandte Kultur- und Wirtschaftsstudien Deutsch-Französisch

Lehre überwiegend in der Zielsprache und reiches Angebot von geförderten Auslandsaufenthalten; Internationalisierung des Studiums durch Gastdozierende aus dem Ausland; Möglichkeit, Französisch und Spanisch als 2-Fach-Kombination im B.A. zu wählen bzw. im B.A. durch das Profil "Weitere romanische Sprache" miteinander zu verknüpfen; Möglichkeit, die jeweilige romanische Sprache im B.A. (2-Fach) auch ohne Vorkenntnisse zu studieren; enge Verknüpfung von Lehre und Forschung durch Beteiligung der Studierenden an Projekten z. B. zur Mehrsprachigkeitsforschung (überregionale Besonderheit).

Lehre überwiegend in der Zielsprache und reiches Angebot von geförderten Auslandsaufenthalten; Internationalisierung des Studiums durch Gastdozierende aus dem Ausland; Möglichkeit, Frankoromanistik und Hispanistik als 2-Fach-Kombination im M.A. zu wählen (Profil Romanistik) bzw. durch Auswahl der Module ein starkes fachwissenschaftliches Profil in Sprach- oder Literaturwissenschaft zu erwerben; enge Verknüpfung von Lehre und Forschung durch Beteiligung der Studierenden an Projekten z. B. zur Mehrsprachigkeitsforschung (überregionale Besonderheit).

Initiative "Exzellent starten" (Studieren vor dem Abitur); Schülerorientierungstage; Langer Abend für Studieninteressierte; individuelle Studienberatung; Schülerpraktika in der Romanistik; Studienberatung via Zoom-Konferenzen, z.B. mit Abi-Bac-Klassen bzw.deutsch-französischen Klassen (in Frankreich z.B. Schulzentrum Nancy; in Deutschland z.B. Hildegardis-Gymnasium in Bochum).

individuelle Studienberatung; Tutorenprogramm QSP mit Kleingruppenmentoring, Schreibwerkstatt, Ateliers und Fachtutorien; digitale Bibliotheks-Einführungs-Tools (https://uni-w.de/g5muw);Praxisforen; Lehramtsforen, ERASMUS-Foren; "Speak-Dating" zur Tandembildung; Einzelgespräche 1 x Semester (binationaler Studiengang); kompakte Workshops zu Schlüsselkompetenzen im Studium zentral von der Fakultät organisiert.

Zahlreiche Studienmessen in Deutschland und Frankreich vor allem für die Studieninteressierten am binationalen Studiengang; z.B. "Deutsch-Französisches Forum" in Straßburg; Kooperation mit Fradeo. Recruitung Tag, JobTalk, Exkursionswochen zu ArbeitgeberInnnen in der Region, Firmenbesichtigungen, Workshops.

Die Fakultät besitzt einen Frankreichschwerpunkt, zu dem die binationalen BA- und MA-Studiengänge in Kooperation mit der UFC Besançon beitragen. Zu Argentinien gibt es enge Beziehungen aufgrund des DAAD-ISAP-Programms BAILA La Plata (Studierenden- und Dozierendenaustausch mit der Universidad Nacional de La Plata), zu Mexiko durch ein Letter of Intent der Forschungszusammenarbeit mit dem mexikanischen Außenministerium. Es gibt zahlreiche ERASMUS+-Partnerschaften mit Frankreich und Spanien. Vereinbarungen zu Schulpraktika gibt es zu Schulen in Argentinien und Kolumbien.

Paris 8 Saint-Denis Vincennes, Frankreich; Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Frankreich; Université de Franche-Comté, Frankreich; Universidad Complutense de Madrid, Spanien; Universidad de Malaga, Spanien; Universidad de Salamanca, Spanien; Universidad Nacional de La Plata, Argentinien; Universidad de Talca, Chile; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Ecuador; Universidad de Lima, Peru.

Für Studierende: Computerarbeitsplätze; technische Medien u. Unterstützung zu Hard- und Software; Seminarräume: teilweise mit Beamern, interaktive Tafeln, Freisprechanlagen für Hybridveranstaltungen; durchgängige Arbeit mit Lernplattformen (Moodle o.ä.); Future of Learning Lab: 30 flexible Plätze, interactives+ klassische Whiteboards, Tablets, Kamerainstallation f. hybride Lehre, Podcasting-Kabine. Universitätsbibliothek mit fachspezifischen digitalen Angeboten (freier Zugang zu romanistischen Fachzeitschriften, Datenbanken, eigenem Hochschulschriftenserver, Buchaufsichtsscannern; Lernräume.

Linguistik: Mehrsprachigkeit, Spracherwerbsforschung, Grammatiktheorie, Sprachvariation und -wandel; Literatur: Erzählforschung, Exilforschung; Fachdidaktik: Bilinguales Lehren und Lernen, Mehrsprachigkeitsdidaktik; Mitherausgabe der Zeitschrift "DIEGESIS" (Interdisziplinäres E-Journal für Erzählforschung). Mitherausgabe der Zeitschrift "Hispanorama" (Verbandszeitschrift des Deutschen Spanischlehrerverbands). Laufendes DFG-Projekt "Das literarisch-philosophische Erbe des spanischen Exils in Mexiko".

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Graduiertenkolleg; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Förderung von Projekten und Konferenzbesuchen durch das https://www.zgs.uni-wuppertal.de (Zentrum für Graduiertenstudien); E-Publikation von Dissertationen und Habilitationen durch Universitätsbibliothek.; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Internationalität wird besonders gefördert; Mitgliedschaft im Zentrum für Graduiertenstudien ist im Angebot.; Für an Forschung interessierte Studierende besteht die Möglichkeit, als SHKs oder WHFs an Projekten mitzuarbeiten. Es ist möglich, im Fach Romanistik zu promovieren, und es werden regelmäßig Forschungskolloquien angeboten, in denen laufende Arbeiten vorgestellt werden können. Für die gesamte Universität zuständig ist das Zentrum für Graduiertenstudien, das neben Info und Beratung auch Förderung und Qualifikationen anbietet.

Obwohl die Studiengänge der Romanistik - mit Ausnahme des B.A. Angewandte Kultur- und Wirtschaftsstudien Deutschland Frankreich, der von der Romanistik mit angeboten wird - mehrheitlich nicht auf die Unternehmensgründung vorbereiten, gibt es innerhalb des Fachs und der Universität strukturell organisierte Kontakte zur Wirtschaft. Das Praxisforum und die Praktikumsdatenbank des Fachs werden ergänzt durch die allgemeinen Angebote des Career Service Wuppertal und das spezifische Angebot für Women Entrepreneurs in Science (https://www.wes.uni-wuppertal.de/).

Diversität wird in allen Fachteilen reflektiert, z. B. Spracherwerb mehrsprachiger Kinder, fachdidaktische Zugangsweisen zu Diversität in der Literatur. Der Malala-Day zu Bildung und Gender im Globalen Süden bietet jährlich die Gelegenheit, verschiedene Beiträge aus Lehre und Forschung der einzelnen Fachteile zueinander und mit Akteur*innen der Zivilgesellschaft in Dialog zu setzen. Nachhaltigkeit wird in besonderer Weise im binationalen MA "Angewandte deutsch-französische Studien: Kultur, Wirtschaft und Nachhaltigkeit" (seit 2024/25 mit Ecocriticism und Sustainability Management) fokussiert.